25.08.2011 (fjh)
Das Projekt "Optimierung von Studieninformationen in Master-Studiengängen" (OptimiSt-Master) der Philipps-Universität geht in die zweite Runde. 14 Master-Studiengänge haben die Gelegenheit, sich jeweils vier Monate lang intensiv mit den Anforderungen und Inhalten ihres Studiengangs auseinanderzusetzen. Das Projekt wird bis Ende 2012 aus Mitteln des Studienstrukturprogramms des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst (HMWK) finanziert.
"Gerade in Zeiten vorübergehend steigender Studierendenzahlen ist es ein strategisches Ziel der Philipps-Universität, die Passung zwischen Studieninteressierten und den Anforderungen der Studiengänge zu verbessern“, sagte Universitäts-Vizepräsident Prof. Dr. Harald Lachnit bei der Auftaktveranstaltung für die Vertreter der involvierten Fachbereiche. Im Rahmen des Projekts wird auf Basis einer wissenschaftlichen Anforderungsanalyse eine Studiengangs-Webseite mit realistischen und attraktiven Studieninformationen erstellt.
Studieninteressierte werden so adressatengerecht und verständlich über die Inhalte und Anforderungen des Studiengangs informiert. Anhand dieser Informationen können sie entscheiden,
ob der Studiengang zu den eigenen Fähigkeiten, Interessen und Eigenschaften passt.
"Das Projekt geht neue Wege in der wissenschaftlichen Fundierung von Studieninformationen und ist die spezifische Marburger Antwort auf die Herausforderungen der Verbesserung der Passung zwischen Studierenden und Studienangeboten sowie den Studienanforderungen“, fuhr Lachnit fort. "Damit erreichen wir eine höhere Studienzufriedenheit und können Studienabbrüche und die durchschnittliche Studienzeit reduzieren.“
OptimiSt-Master 2 wird von den Marburger Psychologen Prof. Dr. Gerhard Stemmler und Prof. Dr. Lothar Schmidt-Atzert wissenschaftlich begleitet. Aus der ersten Runde in den Jahren 2009 und 2010 sind acht Webseiten und sechs Flyer für Master-Studiengänge hervorgegangen.
pm: Philipps-Universität Marburg
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